¿Qué tan importante es desarrollar la autoestima en los infantes? ¿Qué tan responsables son los padres de ello? ¿Es la sociedad la que se encarga de fortalecer o debilitar nuestra autoestima?
Está comprobado que la mayoría de niños que
presentan sintomatología depresiva suelen tener baja autoestima y que el
suicidio es la segunda causa de muerte de entre los 12 a 17 años.
Pero ¿qué es la autoestima?
(Heissen, 2012) indica que la autoestima se define como
el sentimiento valorativo de nuestro ser, aprendiendo a querernos, y que
depende mucho del ambiente familiar ya ellos son los que trasmiten o enseñan
los primeros valores que llevan a formar su personalidad y su nivel de autoestima.
La autoestima además promueve y protege la salud tanto mental como física de
los seres humanos. Entonces vemos la importancia de hacer valioso a la persona
desde su niñez para que pueda vivir de forma segura además tiene importancia la
educación porque influye mucho en el rendimiento escolar.
.
Hoy en pleno siglo XXI mucho se habla de formar los
valores desde casa, de potenciar las habilidades blandas e incrementar la
autovaloración desde pequeños; pero, ¿es una realidad o una utopía?
El estado establece “competencias nacionales”, en
donde es una maravilla todo lo que nos dice el currículo nacional, pero esto no
se aplica en todas las partes del Perú, hay que ser realistas. La idea que
defiendo a toda costa es hacer al estudiante más humano desde niños y que se
mantenga en todos los niveles.
Bien, si nos vamos a la página del Minedu y leemos
el perfil del egresado de Educación Básica (http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/curriculo-nacional-2017.pdf), encontramos un punto bastante
cautivante, de los once existentes: “El estudiante se reconoce como persona
valiosa y se identifica con su cultura en diferentes contextos”.
Es muy cierto que el Perú es multicultural, como
dice el dicho “el que no tiene de inga tiene de mandinga”; pero una de las
problemáticas es que a cada ser desde pequeños se le limita a pensar que es
blanco, o negro, o indio, o cholo, pero no aceptamos que tenemos detrás de uno
un sinfín de familiares de distintas razas, nacionalidades, contextos
culturales y/o religiosos, y que eso nos hace a cada uno, una persona
multicultural. Entonces si no nos identificamos con esto, no podría haber
identidad, y si no hay identidad ¿cómo voy a quererme o sentirme valioso si no
se sabe claramente qué soy? Si se sabe que vivimos constantemente en una
sociedad que margina a los serranos, o cholos, aún más a los negros que fueron esclavos
hace cinco siglos atrás ¿creen que podamos andar por ahí y sentirnos valiosos
de algo que no sabemos qué somos?
A lo que voy, es que dentro del currículo nacional
menciona el respeto por la identidad cultural, pero en la realidad al niño no
se le enseña mediante cursos o talleres sobre el multiculturalismo que presenta
el Perú, tampoco considero que todos y cada uno de los colegios, institutos y
universidades cultiven constantemente el saber tener autoestima,
autoconocimiento y autocontrol de nuestras emociones, entonces ¿cómo se está
formando a los estudiantes?
“La autoestima se proyecta en el placer que uno tiene de estar vivo a través de un rostro, un ademán, en el modo de hablar y de moverse” – nos dice Nathaniel Branden en los 6 pilares de la autoestima. Entonces, hagamos cada vez que desde niño sepa sus raíces, se identifique y reconozca como tal. De esta manera, formamos una base sólida de aceptación y personalidad.
BIBLIOGRAFÍA
Heissen, M. (2012). Autoestima y tacto pedagógico. Madrid: Narcea.Del Barrio, V., Frías, D., & Mestre, V. (1994). Autoestima y depresión en niños. Revista de psicología general y aplicada, 47(4), 471-476.Martínez, A. A. (2011). Lengua y sociedad: El que no tiene de inga tiene de mandinga. Letras, 75(107/108), p-33.Roggero Torres Llosa, M. (2016). Autoestima infantil: una propuesta de educación artística integral «Jardín de historias».Vargas Rubilar, Jael Alejandra, Oros, Laura Beatriz, PARENTALIDAD Y AUTOESTIMA DE LOS HIJOS: UNA REVISIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DEL FORTALECIMIENTO FAMILIAR PARA EL DESARROLLO INFANTIL POSITIVO. Apuntes Universitarios. Revista de Investigación [en linea] 2011, (Julio-Noviembre) : [Fecha de consulta: 2 de diciembre de 2017CURRÍCULO NACIONAL: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/curriculo-nacional-2016-2.pdfFamilias Multiculturales: https://psicologia.laguia2000.com/la-familia/el-reto-de-ser-una-familia-multiculturalBranden, N. (1995). Los seis pilares de la autoestima. Paidós.
La autoestima siempre va ser muy importante en la formación de la persona, para ello debemos hacer valioso a la persona desde su niñez para que pueda sentirse segura de si misma y como dice tu articulo esto se ve reflejado en el rendimiento escolar, Muy interesante tu artículo!
ResponderEliminarMe parece muy interesante el articulo del blog , resalto mucho esta frase de nuestra querida Nathaniel Branden ; “La autoestima se proyecta en el placer que uno tiene de estar vivo a través de un rostro, un ademán, en el modo de hablar y de moverse.
ResponderEliminarRecordemos que es muy importante formar al niño en sus raíces para que de esa manera fortalezca su autoestima y nosotros como futuros docentes deberíamos tomarle mas ímpetu a este punto.
Sigan creciendo y mejorando felicidades.
Gracias por tu comentario!
EliminarAhora vemos que desarrollar el autoestima en los niños es muy por lo tanto sería de gran idea que las personas se den cuenta de eso, ya que muchas de ellas en lugar de incrementar el autoestima de manera positiva en los niños, lo hacen de manera negativa.
ResponderEliminarBuen tema que elegiste, Angie. :)
Así es, la sociedad tiene que tener en cuenta que cada quien somos tan iguales e importantes, no importa el color de piel, ni el lugar en el que provengan, todos y cada uno de nosotros somos valiosos. Gracias Marianela por tu comentario!
EliminarQué importante es poner bases a la autoestima desde la edad propuesta por este escrito!... en realidad muchos de los problemas de jóvenes y adolescentes, incluso adultos, pudieron ser menores, y es más, aún ni siquiera haber existido como problemas, si en su edad infante se hubiese dado la importancia de su valor y mejor aún si ese valor incluye qla riqueza intercultural de cada niño.
ResponderEliminarEn su mayoría de veces los niños no crecen con esa base de autoaceptación y por eso los problemas cuando son jóvenes o adultos de frustración sobre su verdadero yo.
EliminarMuy buena propuesta ,ya que nos menciona la falta de cultura por el hecho de no sentirnos identificados con lo nuestro ,esto se refleja desde la infancia ,aun mas hoy en día ,por el hecho de no desarrollar una buena autoestima en los niños de esta generación ,los cuales viven inmersos en la tecnología .
ResponderEliminarLa tecnología es un tema que aunque no se crea, está siendo utilizada para fomentar la autovaloración mediante vídeos e imágenes que se ven a diario de blogers. Ahora no está permitido la discriminación porque está sancionada, pero qué pasa con aquellas que ocurre en la calle y que no son ni grabadas ni controladas?
EliminarCuanta importancia tiene este tema hoy en día, pues la manera en como influye nuestra cultura en la formación del autoestima tiene un gran valor y mas aun porque a partir de ella es donde nosotros podemos identificarnos con la cultura y aparte podemos revalorar nuestras costumbres, valores, tradiciones, religión, etc... y por supuesto que a partir ella nuestra autoestima se ve influenciada, ya que nuestro entorno forma parte de nosotros y la cultura es parte de nuestra vida, por tanto es necesario de esa influencia para poder identificarnos y asi mismo tener un alto reconocimiento de quienes somos y de donde venimos. Impresionante tema felicitaciones Angie, con este tema nos das un amplio conocimiento de cuan importante es la influencia de la cultura sobre nuestra autoestima..
ResponderEliminarLa autoestima es un tema muy importante para la formación de la persona ya que en la niñez va adquiriendo características o razgos para su identificación como un ser social y le va a permitir a tener una buena relación en la familia y un buen desempeño en la formaciòn académica que a futuro va a poder realizar y llegar a cumplir sus objetivos...
ResponderEliminarCuando un niño tiene una buena autoestima, se sabe valioso y competente.
ResponderEliminarEntiende que aprender es importante, con lo cual no se siente disminuido cuando
necesita ayuda, influyen factores sociales (valores, cultura, creencias) que en algún momento son olvidados quizás por los prejuicios creados en la propia sociedad.Por lo tanto, su desarrollo estará estrechamente ligado a los valores de la sociedad
en la que nacemos y vivimos.
Excelente tema para ser controversial, me parece interesante la comparación de las diferencias con respecto a la multiculturalidad peruana y la autoestima del estudiante, sin embargo no siempre observamos que el perfil del egresado se ajusta al objetivo que plantea el Currículo Nacional, porque si fuera así no tuviéramos tantos niños y adolescente que copiaran un prototipo de persona con características y gustos de países que no tienen nada productivo culturalmente, avergonzándose de sus orígenes y que desconocen sus propias costumbres originarias. Por ello recomendaría que sustente con argumentos apoyados en personajes especialistas en la materia sobre el aspecto negativo, por el resto es muy claro y sencillo de entender.
ResponderEliminarEl autoestima es importante en los niños, para que puedan tener un mejor desarrollo y un buen aprendizaje, nosotros debemos de aprender a valorar lo que ellos asen por ejemplo sus dibujos ,sus ideas ,su creatividad ,su opinión ,lo mas mínimo debemos de valorarlo y siempre motivarlos para que ellos no se sientan solos sino se sientan protegidos .
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